Descrizione
Il programma di storia nel Liceo Linguistico mira a formare cittadini del mondo capaci di interpretare gli eventi storici in un’ottica transnazionale. Attraverso lo studio dei grandi processi politici, economici e sociali, imparerai a riconoscere le radici comuni dell’Europa e le interconnessioni tra le diverse civiltà, integrando le conoscenze storiche con quelle delle lingue e culture straniere studiate.
Cosa imparerai
Programma
Il mondo antico e le basi dell’Europa
Le civiltà classiche: Grecia e Roma (le istituzioni e la cultura).
Il cristianesimo e la fine dell’unità mediterranea.
L’Alto Medioevo e la formazione dei regni romano-germanici (le prime “lingue” europee).
III Liceo
Dal Medioevo all’Età Moderna
La rinascita dopo il Mille e la nascita delle monarchie nazionali (Francia, Inghilterra, Spagna).
Umanesimo, Rinascimento e l’apertura verso i nuovi mondi (scoperte geografiche).
Riforma, Controriforma e le grandi guerre di religione in Europa.
IV Liceo
L’Età delle Rivoluzioni
L’Assolutismo in Francia e il modello parlamentare inglese.
L’Illuminismo come fenomeno cosmopolita.
Le Rivoluzioni del Settecento (Americana e Francese) e l’epopea napoleonica.
Il Risorgimento italiano inserito nel quadro dei moti europei del 1848.
V Liceo
Il Novecento e l’Età Contemporanea
L’Imperialismo e la competizione tra le potenze europee.
Le due Guerre Mondiali e la crisi della centralità europea.
La Guerra Fredda, la decolonizzazione e la nascita dell’Unione Europea.
Il crollo del muro di Berlino e le sfide del XXI secolo.
Insegnante coordinatore
Alessandra Bocchi
Laurea in Filosofia – Indirizzo Estetica
Metto al servizio del percorso di formazione e studio di ragazzi e adulti un’esperienza venticinquennale maturata tra filosofia, comunicazione e relazione d’aiuto. Nutro la mia professione con lo studio costante e la scrittura: restare in cammino è per me la condizione essenziale per poter orientare gli altri.
Da questa base nasce il mio metodo, fondato sull’ascolto attivo e sulla maieutica, per comprendere i reali bisogni degli studenti e dare forma al loro potenziale. Adotto strumenti su misura per valorizzare le capacità individuali e stimolare il coinvolgimento, convinta che il vero valore risieda nell’intero percorso di crescita e nella fioritura personale, oltre che nei traguardi raggiunti.
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